不同文化和社会背景对子女教育观念的影响也十分不同，婉晴觉得，通过今晚的交流，她与老赵的认知十分相似。

假如按照小孙的逻辑，老赵移民来到加拿大，就应该全身心地去照顾自己的孩子，所以，他就应该住在downtown。而老赵却认为，应该给孩子足够的空间，让她自己照顾自己的学习和生活，他只是偶尔将孩子接过来小住一天，然后第二天送孩子去地铁站。

由于老赵的孩子准备去美国读研，毕业后想留在那里找工作，所以他并没有投资downtown的房子，他的女儿与另一位女同学合租了一套距学校近的公寓。

老赵说：“也许今后孩子要在美国住下来，那么确定在哪个城市生活后，我再给她付个首付，不管是house还是apartment，我就在这里生活和养老，至于今后她的未来只能由她自己去规划。也许，我可以给她一些建议，但我觉

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