“小朋友们，看我手里的这个是苹果，读Apple。这个呢，是香蕉，读banana，来跟着我一起念……”
穿着红马甲的女生手拿着几张水果卡片，认真耐心的教着七八岁的小朋友认英语单词，孩童稚嫩的朗读声一阵又一阵的响在庭院里。
坐在后排的小男孩托着下巴，心里冒出个疑问，“那奥特曼应该读什么？”
“读Ultraman。”林明月回答完又有点怀疑，不确定的查了下词典，还好是对的。
另一个女孩把头凑过来，好奇的问：“那洋娃娃呢？”
这个林明月知道：“doll，洋娃娃。”
在两个小孩快要和她聊起来的时候，同队的女生过来，让她上去协助领队讲课。
学院里经常会组织一些志愿队，在周末或者假期里到附近的社区开展公益性质的课堂，对象是一二年级的学生，主要以启蒙式教学为主。
林明月在�
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